在知乎上看到一篇文章，名字为《知行合一的十条规律》。该文章认为任何人都是知行合一的，其假设是如果你没有践行你知道的观点、理论和方法，那对你来说就不是你所拥有的知识。所以你行动背后的知识才是你的真知，因此任何人都是知行合一的。

文章作者将知识在大脑中分成了四个层次，分别为表层知识、感性知识、理性知识和神经元模型。

同样学习一个知识，为什么效果天差地别？

因为最菜的学生记住了知识的文字表达；中间的学生开始玩味和推敲知识的细节；顶尖的学生，尽可能通过实验或者实践，让大脑生成对应的模型。

知识只有在大脑中展开成模型，才是自己的。

同样的一句“天道酬勤”，在有的人脑海里只有文字，在另一些人的脑海里有经历，有细节，有奖励，有情绪，有证明，有特例……

所以，如果你身边有一些喜欢讲大词的人，你要警惕了，判断下他（她）只是记住了一些新词呢？还是自己在践行这些理论？

在移动互联时代，只要你想学，随时随地都可以学。手机上有得到、喜马拉雅、混沌等各种App，很多优秀的企业还有自己的在线学习平台。

学习资源极大丰富，但学习有两个维度，一个是水平地获取更多信息，填满大脑，另一个维度是纵向，思考背后的逻辑，结合工作实践去刻意练习。以将知识升级为理性知识甚至是神经元模型。所以再丰富的学习资源也仅仅是扩充你的知识量，但这些不能帮助你向纵向发展。

著名历史学家尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中写道：知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义。

赫拉利的意思如果你只是记住了一些知识，这其实就是一堆信息而已，和你看了一部电影、电视剧，记住里面的情节没有任何区别。最为关键的是如何去改变自己的行为。

K·安德斯·埃里克森（美国心理学家）在《刻意练习》一书中讲到：决定能力强弱的关键因素，既不是聪明，也不是学习时间，而是刻意练习的程度。

这也解释了为什么有很多企业重视培训，舍得投入，但组织能力并未显著提升的原因。如果是一个执行力差的企业，你开展再多的培训执行力仍然得不到提升。因为员工缺乏将所学转化为行动的动力和执行力。寄希望于花重金请外部专家来讲课就能解决组织问题，那简直是天方夜谭，是偷懒行为。

不管是个人还是组织，最为挑战的不是获取优质的学习资源，更不是看了很多书听了很多课后不理解，真正有挑战的是如何将所学转化为行动。这才是决定人和人之间，组织之间能力强弱的根本所在。

我们见过很多爱学习的创始人，他们在报班听课上不计成本，但回到组织后反而给团队造成压力和焦虑，因为他开始讲一些下属听不懂的理论（大词），更可怕的是觉得团队太差，能力跟不上。其实是创始人自己学艺不精，并没有把所学转化为组织的方法论，自己没有改变，没有成为行动典范。

优秀的创始人，会将个人所学转化为团队学习，将外部优秀的方法论结合企业实际，转化为组织的方法论，并推动落地。率先垂范，在管理思维和行为上向着卓越领导者进化。